aj-praxis: Sucht Prävention - Wenn-Ich-Karten zu den Themen Lebenskompetenzen, Risikoverhalten und Sucht

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proJugend 2/26 „Aus Versehen extrem?“ – Radikalisierung, Medien
Die Ausgabe der proJugend beleuchtet Radikalisierung im digitalen Raum. Sie zeigt, warum junge Menschen nicht „durch das Internet“ radikal werden, welche Rolle soziale Medien tatsächlich spielen und wie Medienkompetenz, Dialog und pädagogische Beziehungsarbeit demokratische Resilienz stärken und Radikalisierung wirksam vorbeugen können.
 
7,00 EUR
FREUNDE Gefühlekarten - Sozial-emotionale Kompetenz in Kindertageseinrichtungen spielerisch fördern
Mit Hilfe der von Helme Heine ansprechend gestalteten Karten und den im Anleitungsheft beschriebenen Übungen und Spielen können Erzieher/-innen ihre Kinder dabei unterstützen, ihre Gefühle wahrzunehmen, auszudrücken und die emotionalen Botschaften der anderen zu erkennen.
39,00 EUR
proJugend 1/26 Schäm dich! Das Potenzial der Scham
proJugend 1/26 Schäm dich! Das Potenzial der Scham
Scham wird nicht umsonst als „Hüterin der Privatsphäre“ oder als „Wächterin der Menschenwürde“ bezeichnet, als Masteremotion, die alle anderen Emotionen mitbeeinflusst. Scham ist in allen Themen des erzieherischen Jugendschutzes relevant. So kann zum Beispiel Gewalt eine Form der Schamabwehr sein, alle Süchte können Scham hervorrufen und umgekehrt von ihr begünstigt werden, wir können durch Medien vielfältig beschämt werden und Sexualität und „die Scham“ gehen ohnehin Hand in Hand – hier kann sie sogar körperlich verortet werden.
Diese proJugend widmet sich dieser wichtigen Emotion und arbeitet heraus, wie Schamarbeit im erzieherischen Jugendschutz aussehen kann.

München 2026
7,00 EUR
proJugend 3/24 - Aggression bei jungen Menschen – und wie wir damit klarkommen
Aggressive Kinder und Jugendliche fordern uns heraus. Eltern, Schule und Jugendhilfe ringen gleichermaßen um einen konstruktiven Umgang mit Verhalten, das auf Schädigung anderer abzielt.

Doch ist Aggression immer schlecht? Wann ist sie notwendig, wann verwerflich? Und wenn wir Aggression ablehnen, wie können wir diese verhindern, bzw. welche Alternativen wollen wir pädagogisch anbieten?

 
7,00 EUR