Diese Ausgabe der proJugend beschäftigt sich mit Erziehung und Vertrauen im familiären und außerfamiliären Bereich und beleuchtet verschiedene Facetten dieses Themas aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven: Pädagogik, Psychotherapie, Medienpädagogik, der Praxis von Kindertagesstätten sowie der stationärer Kinder- und Jugendhilfe.
Thomas Müller beleuchtet wie doppelbödig sich Vertrauens-Erwartungen für problembelastete Kinder und Jugendliche anfühlen können. Carmen Osten beschäftigt sich mit Vertrauen und Vertrauensmissbrauch in der Familie. Sie führt aus wie Bildungssicherheit und Grundvertrauen entstehen und wie therapeutische Ansätze daran anknüpfen. Florian Hoffmann beleuchtet die Ambivalenz von Kontrolle und Vertrauen mit Blick auf die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen. Marcel Schröder beschreibt Nutzen und Grenzen von GPS-Trackern für Kinder – und warum elterliche Sicherheitsbedürfnisse auch negative Auswirkungen haben können. Wie Vertrauensbildung und Elternarbeit in der Kindertageseinrichtung aussehen können, beschreibt Martina Benkler und zeigt, wie Schutzkonzepte dazu beitragen. Ina Stanulla und Doreen Rosenfeld geben Einblick in ihr Konzept der familienaktivierenden Arbeit und zeigen, wie es gelingen kann das Vertrauen von Eltern auch im Rahmen von stationärer Jugendhilfe zu gewinnen.
Hrsg.: Fachzeitschrift der Aktion Jugendschutz, Landesarbeitsstelle Bayern e.V.; München 2024
München 2024, Fachzeitschift
